“真难以想象，鼠标这么简略操作一番，小猫的动作改变就绘声绘色了。”跟着孩子们手中鼠标灵活的点击，《小猫历险记》主题编程效果生动地呈现在电脑屏幕上。这是9月15日下午在枫树小学电教室产生的一幕。

　　当天下午，岳阳楼区“会打字爱编程”课题组在该校展开人工智能遍及教育活动，四年级189班学生们变身编程达人，协助小猫完结历险使命。讲堂开端，罗文教师导入scratch编程讲堂的主题《小猫历险记》，介绍编程软件的界面与功用，用诙谐幽默的言语让孩子们理解舞台、布景、人物、程序模块等作业区域以及使用方法。本节课的使命是经过编程，完结小猫从森林到城堡历险的全过程。学生们将使命细分为移动、跨步动作、巨细改变、程序优化四个环节，在游戏化教育情境中完结编程学习。

　　很快，同学们发现小猫由近到远移动时，巨细没有改变，这可不符合日子认知呀。“认真想一下，小猫从近到远移动，小猫也要由大变小，要怎样完结呢？”教师当令抛出问题，让孩子们全程热心参与，认真考虑，并及时概括问题所在，让孩子们开始感知了编程游戏的规划原理，独立完结自己的程序规划，激起学习编程爱好。

　　据了解，《会打字爱编程》为岳阳楼区中小学信息技术名师作业室申报的省级课题。课题组力求经过由浅入深的编程练习，培育小孩子的逻辑思想才能、想象力和创造力、归纳学科才能，培育小孩子面向未来的必备技术，完结信息技术和学科教育的有机交融。

　　“编程教育并不奥秘。期望能够经过全方位的探究，不断培育学生的核算思想，让他们能够‘像核算机科学家相同去考虑’。这种思想练习和才能培育将让孩子们毕生获益。”岳阳楼区信息技术名师作业室指导教师万江波慨叹地说。