中新网湖南新闻5月21日电 (胡灵芝 杨世方)5月21日，走进湖南省泸溪思源实验学校，一处处民族文化浮雕栩栩如生，一幅幅色彩斑斓的手抄报引人驻足，一堂堂特色社团课程精彩纷呈，浓郁的民族团结进步新风沁人心脾。

  泸溪思源实验学校创建于2014年，是一所九年一贯制学校，现有师生3304人，其中民族师生2111人。该校始终把铸牢中华民族共同体意识贯穿办学育人全过程，创新特色，深化内涵，探索走出了独具特色的民族团结进步教育创新路径，先后被评为“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”“湖南省民族团结进步模范集体”“湖南省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”“湖南省中小学优秀文化传承学校”“湖南省非遗传承基地”。

  “海内存知己，天涯若比邻……”五月芳菲，书声琅琅。泸溪思源实验学校六年级四班的课堂上，孩子们正在老师的带领下诵读中华经典。

  该校创新思路方法，将铸牢中华民族共同体意识与学校教育教学深层次地融合，构建团结和美校园，让各族学生携手健康成长。

  打造共修共学“大课堂”。该校将铸牢中华民族共同体意识纳入教师培训、课堂教学的重要内容，开设“民族政策常识”“民族理论常识”等课程，全校每周每班思政课不少于两个课时。长期聘请志愿军老兵为校外思政教师，常态化开展升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等活动，每年组织“童心向党·让爱飞扬”、清明祭英烈等爱国主义教育活动，打造师生共修共学的铸牢中华民族共同体意识“大课堂”。

  营造校园文化“好环境”。该校将中华优良历史传统文化、各民族交往交流交融的历史故事以及社会主义核心价值观等融入校园文化建设，打造“艺术廊”“筑梦园”“游戏场”“三个一”民族团结进步宣教阵地，让学生时时看到文化，处处感知文明，在“润物细无声”中将中华民族共同体意识植根孩子们心灵深处。

  提升文化浸润“浓氛围”。该校在校园内建设图书角、求索馆、休闲书吧、漂流书吧等多个主题阅读室，藏书7万余册。开展丰富多彩的线上竞赛和线下阅读分享活动，打造具有浓郁民族特色和深厚文化气息的书香校园、文化校园，让孩子们在中华优秀民间传统文化的熏陶下健康成长。

  刻刀在方寸之间辗转腾挪，一条条细腻的线条在纸间勾勒出精美的图案……走进泸溪思源实验学校特色课堂，孩子们正在非遗传承人的精心指导下练习踏虎凿花技艺。

  教育的主体是学生，寓教于乐是一种让学生更容易接纳的教学形式。泸溪思源实验学校深入挖掘特色课程资源，拓展教育内涵，引导各族学生深刻感悟“三个离不开”“四个与共”，增强“五个认同”。

  持续推进优秀民族文化进校园活动，将辰河高腔、踏虎凿花等国家级非物质文化遗产项目以及苗族“跳香舞”、土家族“摆手舞”“粮食字画”、湘西“唢呐”等民族文化精粹融入学校特色教学，聘请26名非遗传承人、优秀民间艺人、专业能手等参与教学，让学生从小了解、热爱和传承民族文化。

  打造精品民族文化课程，充分挖掘湘西民族文化艺术资源，编写《欢心鼓舞》《苗族数纱》《苗族立体装饰画》《辰河高腔》《踏虎凿花》等地方特色教学用书，设计以民族舞蹈、民族乐器、民族体育、民族风俗等为主要内容的精品校本课程。

  以“寻找自信的我”为主题，在全校开设“走班式”特色兴趣社团，涵盖民族文化传承类、竞技健体类、艺术审美类、科技创新类、表达交流类五大序列，67个科目127个特色社团课后服务课程，让学生沉浸式感受中华优良历史传统文化的无穷魅力，在学习成长中持续增强民族自信、文化自信。

  泸溪思源实验学校坚持把铸牢中华民族共同体意识融入多彩的活动实践，不断激发立德树人活力。

  大力推进“各族青少年交流计划”，开展“弘扬民间传统文化，感受汉语魅力”汉字书写、诗词大会、田径运动会、民族歌曲大赛、黑板报评比等赛事评比活动。湖南师范大学、湘潭大学、吉首大学等院校大学生实践团队到学校支教交流。深入开展“手拉手·结对子”联谊活动，各族学子携手健康成长。

  将民族团结进步理念融入学生行为养成，以“原生态劳动示范基地——忆苦田”“现代劳动农业基地——清心廊”“观赏性与采摘体验式劳动基地——桃李园”等校内劳动实践基地和校外乡村振兴产业基地为载体，大力开展劳动实践教育，培育学生热爱劳动、实干奋斗的精神，激发爱祖国、爱人民、爱家乡的思想情感。

  深入开展“感恩、融情、塑形”主题实践和“雷锋精神在身边”“文明礼仪伴我行”等志愿服务活动，引导学校师生积极开展文明卫生、交通劝导、尊老爱老等学雷锋活动，连续多年开展“慰问一线劳动者”、“爱心义卖暨民族文化进景区展演”等活动，在构建中华民族共同体的具体社会实践中形成了各族学生相互了解、相互尊重、相互学习、一同成长的生动局面。(完)