中国网12月27日讯（王李科）为逐步加强成华区中小学劳动教育，构建区域德智体美劳全面发展的育人体系，全面落实立德树人根本任务，扎实推进成都市劳动教育试点建设，总结成华区中小学校劳动教育工作，展示劳动教育成果，“成华区中小学劳动教育成果展示会”于12月24日上午在成都市海滨小学校举行。展示会上，来自该区50多所学校的180余名教师汇聚“海滨”，共话劳动教育，并以劳动教育成果展示、老师讲课、学生现场收摘蔬菜等多种形式呈现成华区劳动教育成果及特色。

  当日，来自成华区50多所中小学，180余名劳动教育分管领导、德育主任、教师及东部新区与“海滨”小学结对学校的老师们参观了成都市海滨小学校的“慧耕园”。

  据了解，“慧耕园”由该校3-6年级的同学们共同种植。各班同学对本班级的‘小田地’可谓精心设计、细心照顾，映入眼帘的蔬菜种类多种多样，有的大萝卜、绿油油的青菜……引得参观的老师赞不绝口。

  在参观完“慧耕园”后，该校老师们又来到了琳琅满目的精进馆。在这里，来自五所“劳动教育试点校”的劳动教育成果展示区牢牢地吸引住了大家的目光：有的老师在“海滨”小学校手工灯笼制作区驻足观看，品尝现制的汤圆；有的老师停驻在成都建筑职业中专学校的蓝花楹种子绘画展台，观赏着学子们精湛的绘画技艺，并忍不住啧啧称奇；有的老师在成华小学的巧克力煎饼摊前排起了队，别上了“私人订制”的发卡；还有站东小学的生态瓶、玉米叶手工花；华西中学的种子树叶画、糖葫芦……一时间，精进馆内热闹非凡，仿若熙熙攘攘的手工集市。五所劳动教育试点学校以精美的劳动手工作品展示、现场操作、展板等方式呈现了成华区2021年劳动教育的累累硕果。

  在当日9时许，会议在成华区劳动教研员吴玉婕的主持下正式拉开帷幕。与会教师分为两个分会场，分别观摩了一节木工课和一节农事劳动课。

  会上，成都市海滨小学校的董雯雯老师带来了一节操作性强、实用又充满趣味的木工课——《制作简易木质笔筒》。课堂一开始，董雯雯以一个有趣的情境引入本节课的主题--“怎么来制作笔筒”。在明确本节课的学习主题和操作任务后，董雯雯用微课向同学们介绍了木质笔筒的制作步骤和需要注意的几点。接着，同学们戴上护目镜和手套以小组为单位，动手操作起来。在美化环节，同学们选取了自己最喜欢的材料和配饰，为自己亲手制作的笔筒进行装饰。看着自己的笔筒逐渐成形，越发精致，同学们都充满了成就感。

  与此同时，金堂县清明小学的陈德建老师则带来了一节农事劳动课——《采收冬季蔬菜》。在创客教室中，陈德建利用微课带领同学们学习了采收蔬菜的几种方式。观看完微课，同学们恍然大悟，“原来采收蔬菜有这么多必须要格外注意的地方！”在充分了解了蔬菜的采摘方式和需要注意的几点后，同学们带着镰刀、收割篮等工具，迫不及待的跟随陈德建前往“空中生态园”，准备大显身手。在“空中生态园”中，同学们按照分组，用学到的不一样的种类的蔬菜收割方式，采收了这学期的劳动成果。正如同学们在总结中谈到的一样，劳动充满艰辛和不易，我们该珍惜劳动成果，尊重每一个劳动者。

  “劳动教育至少包含两层含义——‘以劳动为内容的教育；以劳动为载体的教育’。”成都市海滨小学副校长李玉英以“基于爱慧理念的校本劳动教育实践”为主题在会议现场跟老师们进行了分享。她介绍到，该校的劳动教育通过“四类课程并行，四个场域协同，四种师资合力”构成的“三个四”校本实践模式，助推劳动教育的落地。成都市海滨小学的做法得到了与会老师们的高度评价，专家也都称赞该校的劳动教育：“有思考、有规划、有实施、有提炼。”

  此外，在活动现场，成都市海滨小学校的“海之灵”舞蹈社团还带来了节目表演--《古韵声声传》。精彩的节目让与会人员看到了：古人们用竹子做成乐器--排箫，演奏美妙的乐曲，表达劳动最美丽；古人们用竹子做成竹简，书写遒劲有力的文字，表达劳动最伟大。灵动、富含中国风的竹简舞蹈和排箫演奏赢得了与会教师的阵阵掌声。

  课后，四川省教科院劳动教研员朱雪林点评了陈德建老师的课堂，表达了对陈德建的敬意，并高度肯定了两校城乡联动实施劳动教育的开放性和融合性。朱雪林认为《采收冬季蔬菜》这节课环节清楚，结构清晰，劳动技能目标达成度好；质量意识强，规则意识强，安全规范好，有明确的劳动工具使用上的要求，有具体的劳动场地爱护规范；劳动精神和目标贯穿整个劳动过程、劳动本身、劳动评价、劳动成果。在点评中，朱雪林还表示：“学生劳动教育学习应该遵循‘学—做—思—做’的路径，将培育学生的劳动观念、劳动精神贯穿全过程。”

  同时，成都市教科院劳动教研员肖慧则对董雯雯老师的课堂进行了点评，她从五个方面肯定了董雯雯在课堂上对劳动价值观的渗透，体现了劳动独一无二的育人价值。也肯定了课堂中通过制作木质笔筒，锻炼了学生设计、操作、协作等能力，培养了学生终身受用的劳动能力。最后，肖慧用一句话总结了劳动教育：“先教后练再总结，过程指导强调安全，操作思考重内化，劳动育人最重要。”

  据了解，在成华区各级各类学校的共同努力下，各方面对劳动的育人价值已形成一定的共识，学生、教师、家长积极支持劳动教育的氛围正在形成。

  “劳动，创造美好生活。作为教育工作者，我们回首过往之路，看到劳动教育的‘孤独’终于见到了‘彼岸’，我们欢欣鼓舞；憧憬未来之路，希望此次活动能够进一步助力我校劳动教育在更广阔的教育时空中由‘独白’走向‘对话’。”成都市海滨小学校长杨杰和记者说，在劳动教育中坚守儿童立场、涵涌温度故事、追寻自然生长……该校期待，在探索新时代劳动教育课程图谱、育人路径的同时，完成劳动、教育与生命的相互成全。